| http://dbpedia.org/ontology/abstract
|
كان الرابط بين العِرق والذكاء موضوعاً مثير … كان الرابط بين العِرق والذكاء موضوعاً مثيراً للجدل في الأدبيات العلمية والبحث العلمي منذ ابتداء اختبار نسبة الذكاء ( IQ) في بداية القرن العشرين؛ وقد كان هذا الجدل متعلقاً بتفسير نتائج البحوث التي تُظهر أن الخاضعين للاختبار من الأمريكيين المعروفين بـ (البيض) يحققون درجات أعلى من الخاضعين للاختبار من أصول أفريقية. وتشير النتائج الحديثة أن الخاضعين للاختبار من أصول آسيوية يميلون لتحقيق نتائج أعلى من البيض، ولا تزال العلاقة (إن وجدت) بين اختلاف المجموعات في اختبار الذكاء والعرق غير محددة.أظهرت اختبارات واسعة النطاق على مجندي جيش الولايات المتحدة في الحرب العالمية الأولى أن نتائج المهاجرين السود (الأفارقة)الذين لا يُجيدون اللغة الإنجليزية أقل من المواطنين الأمريكيين الأصليين (البيض)؛ وفي عشرينيات القرن العشرين، قيل أن ذلك الجدل قد أثبت أن هذه المجموعات أقل ذكاءً من البيض «الأنجلو ساكسون» وذلك بسبب الفروق البيولوجية الفطرية، وقد استُخدم هذا الجدل كحجة لصالح تأييد الهجرة والتمييز العنصري، وسرعان ما ظهرت دراسات أخرى نازعت هذه الاستنتاجات محتجَّة بأن اختبارات الجيش لم تسيطر على كافة العوامل البيئية مثل الاختلافات الأجتماعية والاقتصادية والتعليمية بين الأفارقة السود والبيض؛ وبعد هذه الفجوة بدأ الخلاف يظهر مرة أخرى في الخمسينات من القرن العشرين وأصبح جلياً وواضحاً في الستينيات من القرن نفسه عندما بدأت ادعاءات حول أن الأفارقة السود أقل ذكاءً من البيض وعندما أصبح التعليم التعويضي للأطفال الأميركيين الأفارقة نتيجةً لذلك سيئاً جداً وأطلق عليه اسم «الينسينية» تيمناً بـ (آرثر جيمس)؛ وفي عام 1994م أثبت كتاب «منعطف الجرس» بأن عدم المساواة الاجتماعية في أمريكا يمكن أن يفسر بأنه نتيجة لاختلاف نسبة الذكاء بين الجماعات والأفراد ولابد أن تكون قضيتهم حيث يحيون النقاش العام والعلمي مع قوة متجددة، وخلال المناقشات التابعة لصدور كتاب جمعية الأنثروبولوجية الأمريكية والجمعية الأمريكية النفسية (APA)والتي نشرت تصريحات رسمية بشأن هذه المسألة متشككة جدًا من بعض ادعاءات الكتاب على الرغم من أن التقرير المتعلق بالرابطة الأمريكية النفسية نادى إلى مزيد من البحوث التجريبية حول هذه القضية. في عقود سابقة، تم نشر الكثير من الأبحاث حول العلاقات بين التأثيرات الوراثية على نسبة الذكاء ومجموعات مختلفة في الذكاء والعرق والتأثيرات البيئية على نسبة الذكاء، وكان هناك خلاف مستمر في مناقشة تعريف كل من مفهوم «العرق» ومفهوم «الذكاء»، وخاصة ما إذا كان يمكن في الواقع أن تحدد بموضوعية وعملية. في حين أثبتت العديد من العوامل البيئية تأثير المجموعات المختلفة في الذكاء، لم يثبت ذلك أنها يمكن أن تفسر التباين بأكمله. الاختلافات المتفاوتة كاملة، لكن من ناحية أخرى، لا يوجد علاقة سببية مع المجموعات المختلفة في نتائج نسبة الذكاء. تطلب الملخصات الأخيرة من النقاش المزيد من البحث في هذا الموضوع لتحديد المساهمات النسبية للعوامل البيئية والوراثية في تفسير التفاوت الواضح في نسب الذكاء بين الجماعات العرقية.الواضح في نسب الذكاء بين الجماعات العرقية.
, Diskuse o rase a inteligenci – konkrétně t … Diskuse o rase a inteligenci – konkrétně tvrzení o rozdílech v inteligenci na základě rasové příslušnosti – se objevují v populárně-naučném i akademickém výzkumu od doby, kdy byl poprvé zaveden moderní koncept rasy. Se vznikem testování IQ na počátku 20. století byly pozorovány rozdíly v průměrných výsledcích testů mezi rasovými skupinami, ačkoli tyto rozdíly v průběhu času kolísaly a v mnoha případech se neustále snižovaly. Celou problematiku dále komplikuje fakt, že moderní věda ukázala, že rasa je spíše sociální konstrukt než biologická realita, a inteligence nemá žádnou dohodnutou definici. Platnost testů IQ jako měřítka lidské inteligence je sama o sobě sporná. V současné době panuje vědecký konsenzus, že genetika nevysvětluje rozdíly ve výkonech v testech IQ mezi rasovými skupinami, a že pozorované rozdíly mají tedy původ v prostředí. Tvrzení o vrozených rozdílech v inteligenci mezi rasami hrála v historii vědeckého rasismu ústřední roli. Prvními testy, které ukázaly rozdíly ve výsledcích IQ mezi různými skupinami obyvatelstva ve Spojených státech, byly testy rekrutů americké armády za první světové války. Ve dvacátých letech 20. století skupiny eugenických lobbistů tvrdily, že tyto výsledky dokazují, že Afroameričané a některé skupiny přistěhovalců mají nižší intelekt než anglosaské bílé obyvatelstvo a že je to způsobeno vrozenými biologickými rozdíly. Tyto názory pak využívali k ospravedlnění politiky rasové segregace. Brzy se však objevily další studie, které tyto závěry zpochybňovaly a namísto toho tvrdily, že armádní testy nedostatečně kontrolovaly faktory prostředí, jako je socioekonomická a vzdělanostní nerovnost mezi černochy a bělochy. Pozdější pozorování jevů, jako je Flynnův efekt a rozdíly v přístupu k prenatální péči, rovněž poukázala na způsoby, jakými faktory prostředí ovlivňují skupinové rozdíly v IQ. V posledních desetiletích, kdy došlo k pokroku v poznání lidské genetiky, vědci tvrzení o vrozených rozdílech v inteligenci mezi rasami obecně odmítli, a to jak z teoretických, tak z empirických důvodů. z teoretických, tak z empirických důvodů.
, Discussions of race and intelligence – spe … Discussions of race and intelligence – specifically, claims of differences in intelligence along racial lines – have appeared in both popular science and academic research since the modern concept of race was first introduced. With the inception of IQ testing in the early 20th century, differences in average test performance between racial groups were observed, though these differences have fluctuated and in many cases steadily decreased over time. Further complicating the issue, modern science has shown race to be a social construct rather than a biological reality, and intelligence has no undisputed definition. The validity of IQ testing as a metric for human intelligence is itself disputed. Today, the scientific consensus is that genetics does not explain differences in IQ test performance between groups, and that observed differences are environmental in origin. Pseudoscientific claims of inherent differences in intelligence between races have played a central role in the history of scientific racism. The first tests showing differences in IQ scores between different population groups in the United States were the tests of United States Army recruits in World War I. In the 1920s, groups of eugenics lobbyists argued that these results demonstrated that African Americans and certain immigrant groups were of inferior intellect to Anglo-Saxon white people, and that this was due to innate biological differences. In turn, they used such beliefs to justify policies of racial segregation. However, other studies soon appeared, contesting these conclusions and arguing instead that the Army tests had not adequately controlled for environmental factors, such as socioeconomic and educational inequality between black people and white people. Later observations of phenomena such as the Flynn effect and disparities in access to prenatal care also highlighted ways in which environmental factors affect group IQ differences. In recent decades, as understanding of human genetics has advanced, claims of inherent differences in intelligence between races have been broadly rejected by scientists on both theoretical and empirical grounds.on both theoretical and empirical grounds.
, Los debates sobre la raza y la inteligenci … Los debates sobre la raza y la inteligencia, en concreto las afirmaciones sobre las diferencias de inteligencia en función de la raza, han aparecido tanto en la ciencia popular como en la investigación académica desde que se introdujo el concepto moderno de raza. Con la aparición de los tests de inteligencia a principios del siglo XX, se observaron diferencias en el rendimiento medio de los tests entre grupos raciales, aunque estas diferencias han fluctuado y, en algunos casos, han disminuido constantemente con el tiempo. En la actualidad no hay un consenso científico sobre la causa de las diferencias raciales en rendimiento en las pruebas de CI. La mayoría de los antropólogos occidentales considera que la raza es una construcción social, y no un concepto biológico, pero la mayoría de los antropólogos Chinos sí consideran la raza un concepto biológico válido, y la cuestión es controversial entre los antropólogos de Europa Oriental y los genetistas en general. 90% de los psicólogos que estudian la inteligencia creen que las diferencias internacionales en resultados de pruebas de CI tienen un componente genético. El estudio científico de las diferencias raciales en inteligencia y del consenso científico sobre su origen es extremadamente complicado, pues los académicos que proponen de la hipótesis genética, como James Watson, y Charles Murray han experimentado consecuencias sociales, laborales e incluso violentas.s sociales, laborales e incluso violentas.
, La relation entre les notions de race et d … La relation entre les notions de race et d'intelligence a été l'objet de recherches et de débats dans la recherche scientifique et la vulgarisation depuis le début du XXe siècle et l'invention des tests de quotient intellectuel. À l'époque des grandes explorations, l'idée de différences naturelles d’intelligence entre les groupes humains était répandue. De nos jours, l'interprétation de ce que mesure le QI est controversé, et il n'y a pas de définition acceptée de ce que serait une race ; le sujet du lien entre les deux est idéologique : il ne s'appuie sur aucune base scientifique, et est donc extrêmement polémique. L'étude de ce sujet s'inscrit dans différents champs disciplinaires, notamment la psychologie, l'anthropologie, la biologie et la sociologie[réf. nécessaire].iologie et la sociologie[réf. nécessaire].
, A conexão entre raça e inteligência tem si … A conexão entre raça e inteligência tem sido objeto de debate na ciência popular e na pesquisa acadêmica desde o início dos testes de QI no início do século XX. Permanece algum debate sobre se e em que medida as diferenças nos resultados dos testes de inteligência refletem os fatores ambientais em oposição aos genéticos, bem como as definições de "raça" e "inteligência", e se elas podem ser objetivamente definidas. Atualmente, não há evidências não-circunstanciais de que essas diferenças nos escores dos testes tenham um componente genético, embora alguns pesquisadores acreditem que as evidências circunstanciais existentes tornem plausível que evidências concretas de um componente genético sejam eventualmente encontradas. O primeiro teste mostrando diferenças nos resultados de testes de QI entre diferentes grupos populacionais nos EUA foram os testes dos recrutas do Exército dos EUA na Primeira Guerra Mundial. Na década de 1920, grupos de lobistas eugênicos argumentavam que isso demonstrava que afro-americanos e certos grupos de imigrantes eram intelecto inferior aos brancos anglo-saxões devido a diferenças biológicas inatas, usando isto como um argumento para políticas de segregação racial. Logo, outros estudos apareceram, contestando essas conclusões e argumentando, em vez disso, que os testes do Exército não haviam controlado adequadamente os fatores ambientais, como a desigualdade socioeconômica e educacional entre negros e brancos. O debate ressurgiu novamente em 1969, quando Arthur Jensen defendia a opinião de que, por razões genéticas, os africanos eram menos inteligentes do que os brancos e que a educação compensatória para crianças afro-americanas estava condenada a ser ineficaz. Em 1994, o livro The Bell Curve argumentava que a desigualdade social nos Estados Unidos poderia ser explicada em grande parte como resultado das diferenças de QI entre raças e indivíduos, e reacendeu o debate público e acadêmico com força renovada. Durante os debates que seguiram a publicação do livro, a American Anthropological Association e a American Psychological Association (APA) publicaram declarações oficiais sobre o assunto, ambas altamente céticas em relação a algumas das afirmações do livro, embora o relatório da APA pedisse mais pesquisas empíricas sobre o assunto. mais pesquisas empíricas sobre o assunto.
, Sambandet mellan det som förr kallades ras … Sambandet mellan det som förr kallades ras och intelligens, idag mellan etnicitet, genetiskt kluster eller nationalitet, och intelligenskvot (IQ), har länge varit en frågeställning inom rasbiologin och ett studieområde inom forskning om intelligens/intelligenstester. Frågan har rönt uppmärksamhet från det att intelligenstester började användas brett vid slutet av första världskriget fram till 1980- och 1990-talet. På individnivå anses kognitiv förmåga vara påverkad både av uppväxtmiljö och de gener personen har ärvt av sina föräldrar. Heritabiliteten för intelligens brukar skattas någonstans mellan 0.5 och 0.7. På gruppnivån har dock hypotesen om att biologiskt arv skulle förklara de skillnader i medel-IQ som uppmätts mellan etniska grupper inte fått stöd av den större forskargemenskapen. År 1950 publicerades en rapport av Unescos vetenskapspanel, som skriver att det saknas bevis för skillnader mellan folkgruppers medfödda mentala egenskaper, vare sig i fråga om intelligens eller temperament. Som framgår nedan har forskning från 1990-talet resulterat i konsensus om att rasbegreppet inte är applicerbart på människor och ifrågasatt intelligenstesters möjlighet att kunna mäta eventuellt medfött samband mellan intelligens och etnicitet oberoende av folkhälsa, socioekonomiska och kulturella faktorer., socioekonomiska och kulturella faktorer.
, Со времени появления в начале XX века тест … Со времени появления в начале XX века тестов на умственное развитие (IQ) связь между расой и интеллектом была предметом дебатов, как в научно-популярной, так и в научно-исследовательской литературе. Несмотря на показанные, в общем, такими тестами различия в средних показателях IQ между самоопределившимися представителями разных рас или народов, не стихают оживлённые дискуссии по поводу того, действительно ли (и если да, то в какой степени) эти различия вызываются воздействием окружающей среды или, напротив, генетическими факторами, а также по поводу определения понятий «раса» и «интеллект» или даже самой возможности объективного определения этих понятий. В настоящее время имеются лишь косвенные доказательства того, что эти различия в показателях имеют некую генетическую обусловленность, хотя некоторые исследователи полагают, что такие существующие косвенные доказательства делают, по меньшей мере, вероятным обнаружение со временем неопровержимых доказательств генетической обусловленности. В первый раз различие результатов IQ-тестов между разными группами населения США было показано при массовом (свыше 1 700 000 человек) тестировании новобранцев американской армии во время Первой мировой войны.Интерес к теме возобновился в 1969 году после того, как А. Дженсен впервые высказал мнение о том, что чёрные обладают более низким — по сравнению с белыми — интеллектом по генетическим причинам, и что поэтому т. н. «компенсирующее обучение» негритянских детей было заведомо неэффективным. В опубликованной в 1994 году книге The Bell Curve говорилось, что общественное неравенство в США может по большей части объясняться интеллектуальным различием между разными расами и индивидами, а вовсе не быть его причиной, что вновь разожгло общественную и научную дискуссию. В ходе дебатов, последовавших за публикацией этой книги, Американская антропологическая ассоциация и Американская психологическая ассоциация (ААП) сделали официальные заявления по этому вопросу с выражением большой степени недоверия к некоторым утверждениям авторов книги, хотя в заявлении ААП отмечалась необходимость проведения дополнительных практических исследований в этой области. практических исследований в этой области.
, Pokok perbincangan mengenai ada tidaknya s … Pokok perbincangan mengenai ada tidaknya sangkut paut terhadap ras beserta tingkat kecerdasan pun sudah menghangat sejak permulaan abad ke-20 melalui dan penelitian yang didasari bukti keterangan dalam suatu bidang ilmu pengetahuan, bersamaan dengan kadar kecerdasan (intelligence quotient atau IQ) yang mulai gencar dimasyarakatkan secara mendunia. Hal demikian ditandai dengan membekasnya sawala-sawala tentang adakah perbedaan tingkat kecerdasan pada berbagai belahan dunia dengan dilaksanakannya uji nilai angka kecerdasan serta sampai manakah pengujian seperti ini terus dijadikan cerminan bagi semacam kenyataan dan pengaruh yang berdampak pada lingkungan yang didiami orang-seorang, berhubung hal ini dipercayai baik dan layak dipertimbangkan untuk menjadi pengimbang bagi semacam kenyataan dan pengaruh yang berasal dari dampak pertalian kekeluargaan secara turun-temurun, atau genetik. Maka dari itu, dapatlah diartikan tentang "ras" dan "tingkat kecerdasan" serta bisakah atau tidakkah pokok perbincangan ini menghasilkan pengertian yang utuh. Hingga saat ini, bukti tidak langsung belum pernah ditemukan terkait adanya perbedaan-perbedaan tingkat kecerdasan yang dilandaskan secara kukuh kepada pembentuk penggolongan berdasarkan semacam kenyataan dan pengaruh keturunan, atau komponen genetik. Meski begitu, beberapa pakar peneliti mempercayai adanya bukti tak langsung yang sekurang-kurangnya bisa dianggap mengandung alasan yang lebih sejalan dengan daya pikir sampai ketika kelak dikemukakan pula bukti yang memperkuat adanya pengurutan golongan tingkat kecerdasan pada setiap keturunan dari suatu ras. Uji tingkat kecerdasan yang diadakan untuk pertama kalinya bagi seluruh lapisan masyarakat Amerika Serikat merupakan ujian pendaftaran calon anggota baru angkatan bersenjata Amerika Serikat ketika peristiwa Perang Dunia Pertama. Terdapat sekelompok orang berpengaruh yang berkeahlian dalam perbaikan mutu kelahiran ketika tahun 1920-an yang berpendapat bahwa warga Amerika Serikat berdarah Afrika beserta sejumlah warga negara asing bisa dipandang tak begitu cerdas dibandingkan orang Anglo-Sakson lantaran pembawaan gaya hidup yang cukup tampak saling berbeda. Alasan ini dijadikan bentuk sanggahan oleh ras Anglo-Sakson hingga berlanjut dengan terjadinya pembedaan perlakuan antar masing-masing ras yang mendiami Amerika Serikat. Sesudah itu, diadakan kembali penelitian-penelitian lainnya lagi terhadap hal tersebut yang membuahkan kesimpulan tentang penyalahan keras oleh sejumlah orang terhadap pandangan tersebut dengan mengungkapkan pendapat bahwa uji tingkat kecerdasan untuk calon bagian angkatan bersenjata telah memicu perkara buruk, yaitu dengan menjalarnya masalah terhadap hal ihwal penyebab yang dipengaruhi dari lingkungan seperti perkara ketidaksetaraan antar ras di Amerika Serikat, khususnya antara orang berkulit gelap dan orang berkulit terang. Banyak pihak yang mulai bersawala lagi tentang tingkat kecerdasan orang Afrika dan orang berkulit terang pada tahun 1969, yaitu ketika seorang pakar gejala dan kegiatan jiwa asal Amerika Serikat bernama telah mengemukakan sudut pandangnya yang dianggap layak dijadikan tolok ukur yang paling tepat benar terkait dengan kurang unggulnya tingkat kecerdasan orang Afrika dibandingkan ras berkulit terang tersebut atas alasan hasil dari dampak silsilah keturunan, ditambah lagi dengan pemberlakuan pendidikan sebagai penanganan atas hambatan perkembangan belajar yang dihadapi anak-anak Amerika Serikat berketurunan Afrika telah dicap sebagai pernyataan yang tidak begitu pantas lantaran tidak sedikitpun memberi kesan yang mengarah kepada perbaikan bagi pihak manapun. Pada tahun 1994, buku bertajuk berisikan suatu alasan pembantah yang menyatakan bahwa ketidaksetaraan hubungan bermasyarakat yang saat itu melanda Amerika Serikat boleh jadi berpangkal tolak pada beragamnya nilai angka tingkat kecerdasan berdasarkan setiap ras dan secara orang-seorang, lalu sawala ilmiah dan umum pun mulai ditata ulang dengan warna yang lebih menyegarkan dan kesan yang mulai sedikit bersahabat terhadap siapapun yang ikut melibatkan diri menyuarakan pendapat. Sewaktu kegiatan perbincangan bersama tersebut mengangkat pokok pembicaraan tentang diterbitkannya buku tersebut kepada khalayak ramai, pihak Asosiasi Antropologi Amerika (American Anthropological Association) ditemani pihak Asosiasi Psikologi Amerika (American Psychological Association atau disingkat APA) resmi mengeluarkan pernyataan yang menyangkut pada desas-desus tersebut, kedua-dua pihak tersebut serentak memandang cenderung kurang percaya terhadap sejumlah pernyataan atas suatu kebenaran yang terdapat pada buku tersebut, meski pihak Persatuan Ilmu Gejala dan Kegiatan Jiwa Amerika Serikat hendak mengadakan penelitian yang mengandalkan uji coba beserta pengalaman untuk menggali kepastian desas-desus tersebut.k menggali kepastian desas-desus tersebut.
, Rasa a inteligencja – zagadnienie hipotety … Rasa a inteligencja – zagadnienie hipotetycznej zależności różnic intelektualnych ludzi należących do różnych ras. Teorie o hipotetycznej zależności pomiędzy rasą człowieka a inteligencją były przedmiotem spekulacji i debaty od XVI wieku. Współczesna debata skupia się na naturze, źródłach i ważności (lub braku ważności) etnicznych różnic w wynikach testów inteligencji i innych testach umiejętności intelektualnych, a także czy rasa człowieka to pojęcie mające znaczenie w biologii, poza jego korelacją z członkostwem w poszczególnych grupach etnicznych. Tak więc jedną z podstaw do zrozumienia debaty jest pytanie o relatywne znaczenie wpływu wrodzonej natury, fizycznego środowiska życia oraz wychowania na grupowe różnice w zdolnościach rozwiązywania kulturalnie i fizyczne uwarunkowanych testów. Stawia się również pytanie o użyteczność takich badań i wszelkich hipotez lub generalizacji z nimi związanych.potez lub generalizacji z nimi związanych.
|
| http://dbpedia.org/ontology/thumbnail
|
http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Frederick_Douglass_ambrotype_%281856%29.jpg?width=300 +
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageExternalLink
|
https://archive.org/details/gfactorscienc00jens +
, http://www.udel.edu/educ/gottfredson/30years/Nisbett-commentary-on-30years.pdf +
, https://web.archive.org/web/20110515085921/http:/www.loni.ucla.edu/~thompson/MEDIA/NN/Nature_Neuro2001_genetics.pdf +
, http://www.scientificamerican.com/article.cfm%3Fid=why-is-average-iq-higher-in-some-places +
, http://www.udel.edu/educ/gottfredson/reprints/1997mainstream.pdf +
, https://archive.org/details/intelligencehowt00nisb +
, http://www.popularscience.co.uk/reviews/rev291.htm +
, http://www.els.net/WileyCDA/ElsArticle/refId-a0005857.html +
, https://semanticscholar.org/paper/e6db5244b970f5390cf2486c7e65f14b0b59967c +
, https://www.pure.ed.ac.uk/ws/files/8895819/the_neuroscience_of_human_intelligence.pdf +
, https://archive.org/details/psychology0000scha_e2x8 +
, https://web.archive.org/web/20151103215722/http:/psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/PPPL1.pdf +
, https://web.archive.org/web/20061006151557/http:/www.popularscience.co.uk/reviews/rev291.htm +
, https://www.mun.ca/biology/scarr/Gray_&_Thompson_2004_Nature_Rev_Neurosci_5%2C471-482.pdf +
, https://web.archive.org/web/20101105090928/http:/psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/2006%20PSnew.pdf +
, http://www.britannica.com/EBchecked/topic/488030/race +
, https://web.archive.org/web/20061025122932/http:/www.copenhagenconsensus.com/Files/Filer/CC/Papers/sammendrag/Accepted__Hunger_summary_070504.pdf +
, http://www.physanth.org/association/position-statements/biological-aspects-of-race/%3Fsearchterm=race +
, http://www.aaanet.org/stmts/race.htm +
, http://www.aaanet.org/stmts/racepp.htm +
, https://books.google.com/books%3Fid=dO8bCgAAQBAJ +
, http://www.loni.ucla.edu/~thompson/MEDIA/NN/Nature_Neuro2001_genetics.pdf +
, https://web.archive.org/web/20110720180251/http:/medicine.yale.edu/labs/kidd/440.pdf +
, http://www.historycooperative.org/journals/lhr/25.2/br_19.html +
, https://engagedscholarship.csuohio.edu/bus_facpub/98 +
, http://www.iapsych.com/iqmr/fe/LinkedDocuments/flynn2010a.pdf +
, http://www.apa.org/monitor/2013/03/smarter.aspx +
, http://matt.colorado.edu/teaching/highcog/fall8/nbbbbchlpsu96.pdf +
, https://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm5420a5.htm +
, http://www.cambridgeblog.org/2008/09/james-flynn-in-the-new-scientist/ +
, http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/2006%20PSnew.pdf +
, http://psychology.uwo.ca/faculty/rushtonpdfs/PPPL1.pdf +
, https://archive.org/details/emperorsnewcloth00grav +
, https://archive.org/details/raceinmindraceiq00alla/page/79 +
, https://archive.org/details/educabilitygroup0000jens +
, https://www.pure.ed.ac.uk/ws/files/8895353/genetic_foundations_of_human_intelligence.pdf +
, https://archive.org/details/bellcurveintelli00herr +
, https://archive.org/details/arewegettingsmar0000flyn +
, https://archive.org/details/crossculturalroo00gree +
, https://archive.org/details/crossculturalroo00gree/page/365 +
, http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/abstract/90/6/855 +
, http://www.splcenter.org/intel/intelreport/article.jsp%3Faid=50 +
, https://web.archive.org/web/20110928030510/http:/www.physanth.org/association/position-statements/biological-aspects-of-race/%3Fsearchterm=race +
, http://people.virginia.edu/~ent3c/papers2/Articles%20for%20Online%20CV/Nisbett%20%282012%29%20Group.pdf +
, https://web.archive.org/web/20091009095003/http:/www.brookings.edu/views/papers/dickens/20060619_IQ.pdf +
, http://www.danielwillingham.com/1/post/2012/05/the-latest-on-intelligence.html +
, https://archive.org/details/humanabilitiesin0000unse +
, https://archive.org/details/iqhumanintellige00mack +
, http://medicine.yale.edu/labs/kidd/440.pdf +
, http://ebooks.cambridge.org/chapter.jsf%3Fbid=CBO9780511574603&cid=CBO9780511574603A028 +
, https://archive.org/details/raceinmindraceiq00alla +
, https://archive.org/details/gfactorscienc00jens/page/445 +
, http://www.copenhagenconsensus.com/Files/Filer/CC/Papers/sammendrag/Accepted__Hunger_summary_070504.pdf +
, http://www.brookings.edu/views/papers/dickens/20060619_iq.pdf +
, https://archive.org/details/mismeasureofman00goulrich +
, https://web.archive.org/web/20100202152214/http:/www.splcenter.org/intel/intelreport/article.jsp%3Faid=50 +
, http://engagedscholarship.csuohio.edu/bus_facpub/10 +
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageID
|
26494
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageLength
|
143145
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageRevisionID
|
1121969391
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageWikiLink
|
http://dbpedia.org/resource/Race_%28human_categorization%29 +
, http://dbpedia.org/resource/File:Lead_levels_children.png +
, http://dbpedia.org/resource/File:Frederick_Douglass_ambrotype_%281856%29.jpg +
, http://dbpedia.org/resource/Audrey_Shuey +
, http://dbpedia.org/resource/File:Heritability_plants.jpeg +
, http://dbpedia.org/resource/File:Alfred_Binet.jpg +
, http://dbpedia.org/resource/Social_Darwinism +
, http://dbpedia.org/resource/James_Flynn_%28academic%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Lineage_%28evolution%29 +
, http://dbpedia.org/resource/United_States_Army +
, http://dbpedia.org/resource/Behavior_genetics +
, http://dbpedia.org/resource/Akan_language +
, http://dbpedia.org/resource/Arthur_de_Gobineau +
, http://dbpedia.org/resource/Richard_Herrnstein +
, http://dbpedia.org/resource/Adoption_study +
, http://dbpedia.org/resource/Scientific_racism +
, http://dbpedia.org/resource/Gerhard_Meisenberg +
, http://dbpedia.org/resource/Intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/Behavioral_epigenetics +
, http://dbpedia.org/resource/Stephen_Jay_Gould +
, http://dbpedia.org/resource/Academic_research +
, http://dbpedia.org/resource/The_Bell_Curve +
, http://dbpedia.org/resource/Mainstream_Science_on_Intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/White_supremacy +
, http://dbpedia.org/resource/Parasites +
, http://dbpedia.org/resource/Eyferth_study +
, http://dbpedia.org/resource/Nature_%28journal%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Gene_Weltfish +
, http://dbpedia.org/resource/Effect_size +
, http://dbpedia.org/resource/Alan_R._Templeton +
, http://dbpedia.org/resource/Intelligence_%28journal%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Ga_language +
, http://dbpedia.org/resource/New_Statesman +
, http://dbpedia.org/resource/Empirical_evidence +
, http://dbpedia.org/resource/Mental_chronometry +
, http://dbpedia.org/resource/Colonialism +
, http://dbpedia.org/resource/W._E._B._Du_Bois +
, http://dbpedia.org/resource/African_Americans +
, http://dbpedia.org/resource/One-drop_rule +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Human_population_genetics +
, http://dbpedia.org/resource/Charles_Spearman +
, http://dbpedia.org/resource/Henry_H._Goddard +
, http://dbpedia.org/resource/Intelligence:_Knowns_and_Unknowns +
, http://dbpedia.org/resource/Intelligence_quotient +
, http://dbpedia.org/resource/Alan_Templeton +
, http://dbpedia.org/resource/Human_genome +
, http://dbpedia.org/resource/Robert_Yerkes +
, http://dbpedia.org/resource/Bioecological_model +
, http://dbpedia.org/resource/Pearson_Education +
, http://dbpedia.org/resource/The_Wall_Street_Journal +
, http://dbpedia.org/resource/Low_birth_weight +
, http://dbpedia.org/resource/Paul_Laurence_Dunbar +
, http://dbpedia.org/resource/Wickliffe_Draper +
, http://dbpedia.org/resource/The_Bell_Curve_Debate +
, http://dbpedia.org/resource/Harvard_Educational_Review +
, http://dbpedia.org/resource/Racial_segregation +
, http://dbpedia.org/resource/Stephen_J._Ceci +
, http://dbpedia.org/resource/Arthur_Jensen +
, http://dbpedia.org/resource/White_people +
, http://dbpedia.org/resource/Iodine_deficiency +
, http://dbpedia.org/resource/Gifted_education +
, http://dbpedia.org/resource/Congo_Basin +
, http://dbpedia.org/resource/Breast_feeding +
, http://dbpedia.org/resource/Racism +
, http://dbpedia.org/resource/Ghanaians_in_the_United_Kingdom +
, http://dbpedia.org/resource/Nazi +
, http://dbpedia.org/resource/Age_of_Enlightenment +
, http://dbpedia.org/resource/Institutional_racism +
, http://dbpedia.org/resource/Human_intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/Autodidacticism +
, http://dbpedia.org/resource/Copenhagen_consensus +
, http://dbpedia.org/resource/Stereotype +
, http://dbpedia.org/resource/Affirmative_action +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Scientific_controversies +
, http://dbpedia.org/resource/Acting_white +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Scientific_racism +
, http://dbpedia.org/resource/Southern_Poverty_Law_Center +
, http://dbpedia.org/resource/Madison_Grant +
, http://dbpedia.org/resource/Scholastic_Aptitude_Test +
, http://dbpedia.org/resource/Malnutrition +
, http://dbpedia.org/resource/Genetics +
, http://dbpedia.org/resource/American_Association_of_Physical_Anthropologists +
, http://dbpedia.org/resource/Nutrition +
, http://dbpedia.org/resource/Nordic_race +
, http://dbpedia.org/resource/Ewe_language +
, http://dbpedia.org/resource/Effort_optimism +
, http://dbpedia.org/resource/Endocrine_disorders +
, http://dbpedia.org/resource/Alfred_Binet +
, http://dbpedia.org/resource/Social_constructionism +
, http://dbpedia.org/resource/Uterus +
, http://dbpedia.org/resource/Trait_%28biology%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Charles_Murray_%28political_scientist%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Swahili_language +
, http://dbpedia.org/resource/Racial_inequality_in_the_United_States +
, http://dbpedia.org/resource/Inequality_by_Design +
, http://dbpedia.org/resource/Yoruba_language +
, http://dbpedia.org/resource/Thomas_Jefferson +
, http://dbpedia.org/resource/Model_minority +
, http://dbpedia.org/resource/Amharic +
, http://dbpedia.org/resource/Popular_science +
, http://dbpedia.org/resource/Race_and_ethnicity_in_the_United_States +
, http://dbpedia.org/resource/Edo_language +
, http://dbpedia.org/resource/Slavery +
, http://dbpedia.org/resource/Meningitis +
, http://dbpedia.org/resource/Lewis_Terman +
, http://dbpedia.org/resource/Flynn_effect +
, http://dbpedia.org/resource/Carl_Brigham +
, http://dbpedia.org/resource/Igbo_language +
, http://dbpedia.org/resource/Steven_Rose +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Factors_related_to_intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/Master_race +
, http://dbpedia.org/resource/Standard_deviations +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Eugenics +
, http://dbpedia.org/resource/Franz_Boas +
, http://dbpedia.org/resource/Key_Stage_4 +
, http://dbpedia.org/resource/World_War_I +
, http://dbpedia.org/resource/J._Philippe_Rushton +
, http://dbpedia.org/resource/William_Shockley +
, http://dbpedia.org/resource/Dishabituation +
, http://dbpedia.org/resource/General_intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/How_Much_Can_We_Boost_IQ_and_Scholastic_Achievement%3F +
, http://dbpedia.org/resource/Lead_poisoning +
, http://dbpedia.org/resource/Prenatal_care +
, http://dbpedia.org/resource/Joseph_Fagan +
, http://dbpedia.org/resource/Adopted +
, http://dbpedia.org/resource/Editorial_board +
, http://dbpedia.org/resource/Harry_H._Laughlin +
, http://dbpedia.org/resource/Abecedarian_Early_Intervention_Project +
, http://dbpedia.org/resource/Stanford%E2%80%93Binet_Intelligence_Scales +
, http://dbpedia.org/resource/Sub-species +
, http://dbpedia.org/resource/Ashley_Montagu +
, http://dbpedia.org/resource/Graduate_Record_Examination +
, http://dbpedia.org/resource/Infectious_diseases +
, http://dbpedia.org/resource/Nicholas_Mackintosh +
, http://dbpedia.org/resource/Sierra_Leone +
, http://dbpedia.org/resource/David_Marks_%28psychologist%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Ethics +
, http://dbpedia.org/resource/Key_Stage_2 +
, http://dbpedia.org/resource/Germans +
, http://dbpedia.org/resource/American_Psychological_Association +
, http://dbpedia.org/resource/Cambridge_University_Press +
, http://dbpedia.org/resource/Racial_purity +
, http://dbpedia.org/resource/Racial_discrimination +
, http://dbpedia.org/resource/NYU_Press +
, http://dbpedia.org/resource/Eugenic +
, http://dbpedia.org/resource/Melanin_theory +
, http://dbpedia.org/resource/Pseudoscientific +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Race_and_intelligence_controversy +
, http://dbpedia.org/resource/Somalis +
, http://dbpedia.org/resource/Theory +
, http://dbpedia.org/resource/Anglo-Saxons +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Race_%28human_categorization%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Outline_of_human_intelligence +
, http://dbpedia.org/resource/Compensatory_education +
, http://dbpedia.org/resource/Stereotype_threat +
, http://dbpedia.org/resource/C._Loring_Brace +
, http://dbpedia.org/resource/Hans_Eysenck +
, http://dbpedia.org/resource/Infectious_disease +
, http://dbpedia.org/resource/Hate_group +
, http://dbpedia.org/resource/Meta-analysis +
, http://dbpedia.org/resource/British_Nigerian +
, http://dbpedia.org/resource/The_Mismeasure_of_Man +
, http://dbpedia.org/resource/Joseph_L._Graves +
, http://dbpedia.org/resource/Racial_Integrity_Act_of_1924 +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Anthropology +
, http://dbpedia.org/resource/Frederick_Douglass +
, http://dbpedia.org/resource/Twin_studies +
, http://dbpedia.org/resource/Richard_Lynn +
, http://dbpedia.org/resource/Hausa_language +
, http://dbpedia.org/resource/Racist +
, http://dbpedia.org/resource/Race_and_crime +
, http://dbpedia.org/resource/Fetal_alcohol_spectrum_disorder +
, http://dbpedia.org/resource/Minnesota_Transracial_Adoption_Study +
, http://dbpedia.org/resource/Cretinism +
, http://dbpedia.org/resource/Drugs_in_pregnancy +
, http://dbpedia.org/resource/Malaria +
, http://dbpedia.org/resource/Anaemia +
, http://dbpedia.org/resource/Asphyxia +
, http://dbpedia.org/resource/Publication_bias +
, http://dbpedia.org/resource/Pioneer_Fund +
, http://dbpedia.org/resource/General_Certificate_of_Secondary_Education +
, http://dbpedia.org/resource/Eugenics +
, http://dbpedia.org/resource/Ruth_Benedict +
, http://dbpedia.org/resource/American_Anthropological_Association +
, http://dbpedia.org/resource/Wendy_M._Williams +
|
| http://dbpedia.org/property/archiveDate
|
"2006-10-06"^^xsd:date
|
| http://dbpedia.org/property/archiveUrl
|
https://web.archive.org/web/20061006151557/http:/www.popularscience.co.uk/reviews/rev291.htm +
|
| http://dbpedia.org/property/author
|
Brian Clegg
, Lea Winerman
|
| http://dbpedia.org/property/date
|
"2012-05-10"^^xsd:date
, March 2013
|
| http://dbpedia.org/property/issue
|
3
|
| http://dbpedia.org/property/magazine
|
Popular Science
|
| http://dbpedia.org/property/periodical
|
Monitor on Psychology
|
| http://dbpedia.org/property/template
|
cite web
, cite magazine
, cite periodical
|
| http://dbpedia.org/property/title
|
Smarter than ever?
, The latest on intelligence
, Book Review: Science for Segregation: Race, Law, and the Case Against Brown v. Board of Education
, Review - Broken Genius - Joel Shurkin
|
| http://dbpedia.org/property/url
|
http://www.danielwillingham.com/1/post/2012/05/the-latest-on-intelligence.html +
, http://www.historycooperative.org/journals/lhr/25.2/br_19.html +
, http://www.apa.org/monitor/2013/03/smarter.aspx +
, http://www.popularscience.co.uk/reviews/rev291.htm +
|
| http://dbpedia.org/property/volume
|
44
|
| http://dbpedia.org/property/website
|
Daniel Willingham
, History Cooperative
|
| http://dbpedia.org/property/wikiPageUsesTemplate
|
http://dbpedia.org/resource/Template:Cite_book +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Refbegin +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Refend +
, http://dbpedia.org/resource/Template:See_also +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Reflist +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Sfn +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Citation +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Authority_control +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Lay_source +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Human_intelligence_topics +
, http://dbpedia.org/resource/Template:%27 +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Harvid +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Page_needed +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Harvtxt +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Pp +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Cite_web +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Pp-vandalism +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Harvp +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Cite_journal +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Race +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Harvnb +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Short_description +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Cite_encyclopedia +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Main +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Blockquote +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Efn +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Notelist +
|
| http://purl.org/dc/terms/subject
|
http://dbpedia.org/resource/Category:Scientific_controversies +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Eugenics +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Race_and_intelligence_controversy +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Human_population_genetics +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Race_%28human_categorization%29 +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Scientific_racism +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Anthropology +
, http://dbpedia.org/resource/Category:Factors_related_to_intelligence +
|
| http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Race_and_intelligence?oldid=1121969391&ns=0 +
|
| http://xmlns.com/foaf/0.1/depiction
|
http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Frederick_Douglass_ambrotype_%281856%29.jpg +
, http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Alfred_Binet.jpg +
, http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Heritability_plants.jpeg +
, http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Lead_levels_children.png +
|
| http://xmlns.com/foaf/0.1/isPrimaryTopicOf
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Race_and_intelligence +
|
| owl:sameAs |
http://id.dbpedia.org/resource/Ras_dan_kecerdasan +
, http://sv.dbpedia.org/resource/Ras_och_intelligens +
, http://dbpedia.org/resource/Race_and_intelligence +
, http://ru.dbpedia.org/resource/%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D1%8C_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%8B +
, http://mzn.dbpedia.org/resource/%D9%87%D9%88%D8%B4_%D9%88_%D9%86%DA%98%D8%A7%D8%AF +
, http://fi.dbpedia.org/resource/Rotu_ja_%C3%A4lykkyys +
, http://fr.dbpedia.org/resource/Controverse_sur_les_rapports_entre_race_et_intelligence +
, http://cs.dbpedia.org/resource/Rasa_a_inteligence +
, http://www.wikidata.org/entity/Q3041074 +
, https://global.dbpedia.org/id/2pFjY +
, http://ar.dbpedia.org/resource/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D9%82_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1 +
, http://rdf.freebase.com/ns/m.06lrl +
, http://fa.dbpedia.org/resource/%D9%87%D9%88%D8%B4_%D9%88_%D9%86%DA%98%D8%A7%D8%AF +
, http://es.dbpedia.org/resource/Raza_e_inteligencia +
, http://pl.dbpedia.org/resource/Rasa_a_inteligencja +
, http://pt.dbpedia.org/resource/Ra%C3%A7a_e_intelig%C3%AAncia +
|
| rdfs:comment |
Rasa a inteligencja – zagadnienie hipotety … Rasa a inteligencja – zagadnienie hipotetycznej zależności różnic intelektualnych ludzi należących do różnych ras. Teorie o hipotetycznej zależności pomiędzy rasą człowieka a inteligencją były przedmiotem spekulacji i debaty od XVI wieku. Współczesna debata skupia się na naturze, źródłach i ważności (lub braku ważności) etnicznych różnic w wynikach testów inteligencji i innych testach umiejętności intelektualnych, a także czy rasa człowieka to pojęcie mające znaczenie w biologii, poza jego korelacją z członkostwem w poszczególnych grupach etnicznych. Tak więc jedną z podstaw do zrozumienia debaty jest pytanie o relatywne znaczenie wpływu wrodzonej natury, fizycznego środowiska życia oraz wychowania na grupowe różnice w zdolnościach rozwiązywania kulturalnie i fizyczne uwarunkowanych testówlturalnie i fizyczne uwarunkowanych testów
, A conexão entre raça e inteligência tem si … A conexão entre raça e inteligência tem sido objeto de debate na ciência popular e na pesquisa acadêmica desde o início dos testes de QI no início do século XX. Permanece algum debate sobre se e em que medida as diferenças nos resultados dos testes de inteligência refletem os fatores ambientais em oposição aos genéticos, bem como as definições de "raça" e "inteligência", e se elas podem ser objetivamente definidas. Atualmente, não há evidências não-circunstanciais de que essas diferenças nos escores dos testes tenham um componente genético, embora alguns pesquisadores acreditem que as evidências circunstanciais existentes tornem plausível que evidências concretas de um componente genético sejam eventualmente encontradas. genético sejam eventualmente encontradas.
, Pokok perbincangan mengenai ada tidaknya s … Pokok perbincangan mengenai ada tidaknya sangkut paut terhadap ras beserta tingkat kecerdasan pun sudah menghangat sejak permulaan abad ke-20 melalui dan penelitian yang didasari bukti keterangan dalam suatu bidang ilmu pengetahuan, bersamaan dengan kadar kecerdasan (intelligence quotient atau IQ) yang mulai gencar dimasyarakatkan secara mendunia. Hal demikian ditandai dengan membekasnya sawala-sawala tentang adakah perbedaan tingkat kecerdasan pada berbagai belahan dunia dengan dilaksanakannya uji nilai angka kecerdasan serta sampai manakah pengujian seperti ini terus dijadikan cerminan bagi semacam kenyataan dan pengaruh yang berdampak pada lingkungan yang didiami orang-seorang, berhubung hal ini dipercayai baik dan layak dipertimbangkan untuk menjadi pengimbang bagi semacam kenyataan denjadi pengimbang bagi semacam kenyataan d
, Discussions of race and intelligence – spe … Discussions of race and intelligence – specifically, claims of differences in intelligence along racial lines – have appeared in both popular science and academic research since the modern concept of race was first introduced. With the inception of IQ testing in the early 20th century, differences in average test performance between racial groups were observed, though these differences have fluctuated and in many cases steadily decreased over time. Further complicating the issue, modern science has shown race to be a social construct rather than a biological reality, and intelligence has no undisputed definition. The validity of IQ testing as a metric for human intelligence is itself disputed. Today, the scientific consensus is that genetics does not explain differences in IQ test performaot explain differences in IQ test performa
, Diskuse o rase a inteligenci – konkrétně t … Diskuse o rase a inteligenci – konkrétně tvrzení o rozdílech v inteligenci na základě rasové příslušnosti – se objevují v populárně-naučném i akademickém výzkumu od doby, kdy byl poprvé zaveden moderní koncept rasy. Se vznikem testování IQ na počátku 20. století byly pozorovány rozdíly v průměrných výsledcích testů mezi rasovými skupinami, ačkoli tyto rozdíly v průběhu času kolísaly a v mnoha případech se neustále snižovaly. Celou problematiku dále komplikuje fakt, že moderní věda ukázala, že rasa je spíše sociální konstrukt než biologická realita, a inteligence nemá žádnou dohodnutou definici. Platnost testů IQ jako měřítka lidské inteligence je sama o sobě sporná. V současné době panuje vědecký konsenzus, že genetika nevysvětluje rozdíly ve výkonech v testech IQ mezi rasovými skupinami, ech v testech IQ mezi rasovými skupinami,
, Со времени появления в начале XX века тест … Со времени появления в начале XX века тестов на умственное развитие (IQ) связь между расой и интеллектом была предметом дебатов, как в научно-популярной, так и в научно-исследовательской литературе. Несмотря на показанные, в общем, такими тестами различия в средних показателях IQ между самоопределившимися представителями разных рас или народов, не стихают оживлённые дискуссии по поводу того, действительно ли (и если да, то в какой степени) эти различия вызываются воздействием окружающей среды или, напротив, генетическими факторами, а также по поводу определения понятий «раса» и «интеллект» или даже самой возможности объективного определения этих понятий. В настоящее время имеются лишь косвенные доказательства того, что эти различия в показателях имеют некую генетическую обусловленность, хоеют некую генетическую обусловленность, хо
, Los debates sobre la raza y la inteligenci … Los debates sobre la raza y la inteligencia, en concreto las afirmaciones sobre las diferencias de inteligencia en función de la raza, han aparecido tanto en la ciencia popular como en la investigación académica desde que se introdujo el concepto moderno de raza. Con la aparición de los tests de inteligencia a principios del siglo XX, se observaron diferencias en el rendimiento medio de los tests entre grupos raciales, aunque estas diferencias han fluctuado y, en algunos casos, han disminuido constantemente con el tiempo.n disminuido constantemente con el tiempo.
, Sambandet mellan det som förr kallades ras … Sambandet mellan det som förr kallades ras och intelligens, idag mellan etnicitet, genetiskt kluster eller nationalitet, och intelligenskvot (IQ), har länge varit en frågeställning inom rasbiologin och ett studieområde inom forskning om intelligens/intelligenstester. Frågan har rönt uppmärksamhet från det att intelligenstester började användas brett vid slutet av första världskriget fram till 1980- och 1990-talet.rldskriget fram till 1980- och 1990-talet.
, La relation entre les notions de race et d … La relation entre les notions de race et d'intelligence a été l'objet de recherches et de débats dans la recherche scientifique et la vulgarisation depuis le début du XXe siècle et l'invention des tests de quotient intellectuel. À l'époque des grandes explorations, l'idée de différences naturelles d’intelligence entre les groupes humains était répandue. L'étude de ce sujet s'inscrit dans différents champs disciplinaires, notamment la psychologie, l'anthropologie, la biologie et la sociologie[réf. nécessaire].iologie et la sociologie[réf. nécessaire].
, كان الرابط بين العِرق والذكاء موضوعاً مثير … كان الرابط بين العِرق والذكاء موضوعاً مثيراً للجدل في الأدبيات العلمية والبحث العلمي منذ ابتداء اختبار نسبة الذكاء ( IQ) في بداية القرن العشرين؛ وقد كان هذا الجدل متعلقاً بتفسير نتائج البحوث التي تُظهر أن الخاضعين للاختبار من الأمريكيين المعروفين بـ (البيض) يحققون درجات أعلى من الخاضعين للاختبار من أصول أفريقية. وتشير النتائج الحديثة أن الخاضعين للاختبار من أصول آسيوية يميلون لتحقيق نتائج أعلى من البيض، ولا تزال العلاقة (إن وجدت) بين اختلاف المجموعات في اختبار الذكاء والعرق غير محددة.أظهرت اختبارات واسعة النطاق على مجندي جيش الولايات المتحدة في الحرب العالمية الأولى أن نتائج المهاجرين السود (الأفارقة)الذين لا يُجيدون اللغة الإنجليزية أقل من المواطنين الأمريكيين الأصليين (البيض)؛ وفي عشرينيات القرن العشرين، قيل أن ذلك الجدل قد أثبت أن هذه المجموعات أقل ذكاءً من البيض «الأنجلو ساكسون» وذلك بأقل ذكاءً من البيض «الأنجلو ساكسون» وذلك ب
|
| rdfs:label |
Race and intelligence
, Ras dan kecerdasan
, Ras och intelligens
, Raça e inteligência
, Связь интеллекта и расы
, Raza e inteligencia
, Rasa a inteligence
, Rasa a inteligencja
, العرق والذكاء
, Controverse sur les rapports entre race et intelligence
|
| rdfs:seeAlso |
http://dbpedia.org/resource/Heritability_of_IQ +
, http://dbpedia.org/resource/Scientific_racism +
|
