| http://dbpedia.org/ontology/abstract
|
Classroom Climate is the classroom environ … Classroom Climate is the classroom environment, the social climate, the emotional and the physical aspects of the classroom. It's the idea that teachers influence student growth and behavior. The student's behavior affects peer interaction—the responsibility of influencing these behaviors is placed with the Instructor. The way the instructor organizes the classroom should lead to a positive environment rather than a destructive and/or an environment that is not conducive to learning. Dr. Karen L. Bierman, the Director of the PennState Child Study Center and Professor of Psychology, believed that a teacher needs to be "invisible hand" in the classroom.s to be "invisible hand" in the classroom.
, Το κλίμα της τάξης είναι το περιβάλλον της … Το κλίμα της τάξης είναι το περιβάλλον της τάξης, το κοινωνικό κλίμα, οι συναισθηματικές και οι φυσικές πτυχές της τάξης. Είναι η ιδέα ότι οι εκπαιδευτικοί επηρεάζουν την ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των μαθητών. Η συμπεριφορά του μαθητή επηρεάζει την αλληλεπίδραση των συνομηλίκων - η ευθύνη για τον επηρεασμό αυτών των συμπεριφορών ανήκει στον εκπαιδευτή. Ο τρόπος με τον οποίο ο εκπαιδευτής οργανώνει την τάξη πρέπει να οδηγεί σε ένα θετικό περιβάλλον και όχι σε ένα καταστροφικό ή/και ένα περιβάλλον που δεν ευνοεί τη μάθηση. Η Dr. Karen L. Bierman, διευθύντρια του Κέντρου Μελέτης Παιδιού του PennState και καθηγήτρια Ψυχολογίας, πίστευε ότι ο δάσκαλος πρέπει να είναι το "αόρατο χέρι" στην τάξη.ρέπει να είναι το "αόρατο χέρι" στην τάξη.
, El entorno del aula es un concepto que agr … El entorno del aula es un concepto que agrupa el clima social así como los aspectos emocionales y físicos del aula. Conlleva la noción de que los maestros influyen en el crecimiento y el comportamiento de los estudiantes. A su vez, el comportamiento del estudiante afecta la interacción con los compañeros; la responsabilidad de influir en estos comportamientos recae en el instructor. La forma en que el instructor organiza el aula debe conducir a un ambiente positivo en lugar de un ambiente destructivo y/o que no es propicio para el aprendizaje. La Dra. Karen L. Bierman, directora del PennState Child Study Center y profesora de psicología, creía que un maestro debe ser una «mano invisible» en el aula.ebe ser una «mano invisible» en el aula.
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageExternalLink
|
https://web.archive.org/web/20120426112429/http:/citl.indiana.edu/resources/teaching-resources.php +
, http://www.cte.cornell.edu/teaching-ideas/building-inclusive-classrooms/classroom-climate.html +
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageID
|
40874797
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageLength
|
6350
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageRevisionID
|
1120930581
|
| http://dbpedia.org/ontology/wikiPageWikiLink
|
http://dbpedia.org/resource/Kurt_Lewin +
, http://dbpedia.org/resource/Social_competence +
, http://dbpedia.org/resource/Category:School_and_classroom_behaviour +
, http://dbpedia.org/resource/Formative_assessment +
, http://dbpedia.org/resource/Peer_group +
, http://dbpedia.org/resource/Emotional_climate +
, http://dbpedia.org/resource/Stockholm_University +
, http://dbpedia.org/resource/PennState +
|
| http://dbpedia.org/property/wikiPageUsesTemplate
|
http://dbpedia.org/resource/Template:Div_col +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Div_col_end +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Reflist +
, http://dbpedia.org/resource/Template:Short_description +
|
| http://purl.org/dc/terms/subject
|
http://dbpedia.org/resource/Category:School_and_classroom_behaviour +
|
| http://purl.org/linguistics/gold/hypernym
|
http://dbpedia.org/resource/Environment +
|
| http://www.w3.org/ns/prov#wasDerivedFrom
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Classroom_climate?oldid=1120930581&ns=0 +
|
| http://xmlns.com/foaf/0.1/isPrimaryTopicOf
|
http://en.wikipedia.org/wiki/Classroom_climate +
|
| owl:sameAs |
http://ur.dbpedia.org/resource/%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%B3_%D8%B1%D9%88%D9%85_%DA%A9%D8%A7_%D9%85%D8%A7%D8%AD%D9%88%D9%84 +
, https://global.dbpedia.org/id/fU5B +
, http://ta.dbpedia.org/resource/%E0%AE%B5%E0%AE%95%E0%AF%81%E0%AE%AA%E0%AF%8D%E0%AE%AA%E0%AE%B1%E0%AF%88%E0%AE%9A%E0%AF%8D_%E0%AE%9A%E0%AF%82%E0%AE%B4%E0%AE%B2%E0%AF%8D +
, http://dbpedia.org/resource/Classroom_climate +
, http://es.dbpedia.org/resource/Entorno_del_aula +
, http://el.dbpedia.org/resource/%CE%9A%CE%BB%CE%AF%CE%BC%CE%B1_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7%CF%82 +
, http://www.wikidata.org/entity/Q17007989 +
, http://rdf.freebase.com/ns/m.0yp0y7w +
|
| rdf:type |
http://dbpedia.org/ontology/Software +
|
| rdfs:comment |
El entorno del aula es un concepto que agr … El entorno del aula es un concepto que agrupa el clima social así como los aspectos emocionales y físicos del aula. Conlleva la noción de que los maestros influyen en el crecimiento y el comportamiento de los estudiantes. A su vez, el comportamiento del estudiante afecta la interacción con los compañeros; la responsabilidad de influir en estos comportamientos recae en el instructor. La forma en que el instructor organiza el aula debe conducir a un ambiente positivo en lugar de un ambiente destructivo y/o que no es propicio para el aprendizaje. La Dra. Karen L. Bierman, directora del PennState Child Study Center y profesora de psicología, creía que un maestro debe ser una «mano invisible» en el aula.ebe ser una «mano invisible» en el aula.
, Το κλίμα της τάξης είναι το περιβάλλον της … Το κλίμα της τάξης είναι το περιβάλλον της τάξης, το κοινωνικό κλίμα, οι συναισθηματικές και οι φυσικές πτυχές της τάξης. Είναι η ιδέα ότι οι εκπαιδευτικοί επηρεάζουν την ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των μαθητών. Η συμπεριφορά του μαθητή επηρεάζει την αλληλεπίδραση των συνομηλίκων - η ευθύνη για τον επηρεασμό αυτών των συμπεριφορών ανήκει στον εκπαιδευτή. Ο τρόπος με τον οποίο ο εκπαιδευτής οργανώνει την τάξη πρέπει να οδηγεί σε ένα θετικό περιβάλλον και όχι σε ένα καταστροφικό ή/και ένα περιβάλλον που δεν ευνοεί τη μάθηση. Η Dr. Karen L. Bierman, διευθύντρια του Κέντρου Μελέτης Παιδιού του PennState και καθηγήτρια Ψυχολογίας, πίστευε ότι ο δάσκαλος πρέπει να είναι το "αόρατο χέρι" στην τάξη.ρέπει να είναι το "αόρατο χέρι" στην τάξη.
, Classroom Climate is the classroom environ … Classroom Climate is the classroom environment, the social climate, the emotional and the physical aspects of the classroom. It's the idea that teachers influence student growth and behavior. The student's behavior affects peer interaction—the responsibility of influencing these behaviors is placed with the Instructor. The way the instructor organizes the classroom should lead to a positive environment rather than a destructive and/or an environment that is not conducive to learning. Dr. Karen L. Bierman, the Director of the PennState Child Study Center and Professor of Psychology, believed that a teacher needs to be "invisible hand" in the classroom.s to be "invisible hand" in the classroom.
|
| rdfs:label |
Classroom climate
, Entorno del aula
, Κλίμα της τάξης
|
